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4月PBL探索课程回顾丨给学习赋能,助力英语思维培养!

2021-05-27本站42次

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维仕登情景英语

维仕登情景英语一直秉持在情景中教学,孩子才能学得更轻松,培养真正的英语思维的理念。

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维仕登月主题课程回顾

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丨本月下旬,维仕登4月PBL探索课程欢乐开展,在外教及助教老师的带领下,小朋友们来到了青田家具城,在家具城内对不同家具进行英文交流和认识不同的家具名称,同时也让孩子们自己制作LPK,孩子们在整个课程中全程英文自信表达,就连一旁路过的大人们也纷纷竖起了大拇指!


2

动手学,更简单!

孩子们在课程中都会制作属于自己的LPK,来帮助孩子梳理和整理这节课所学到的知识点,形成整体机构化的知识框架!

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小朋友们在老师们的耐心陪伴下独立完成属于自己的LPK。

3


跟着外教,一起动起来!


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在探索中学习,在情景中畅玩,
小朋友们才记得更深刻!
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4

集合有纪律,乖乖等老师!

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所有小朋友分组站好等待老师指挥中~

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维仕登帮助孩子

建立21世纪领导力必需的4C技能



通过本次活动,能够培养孩子分析解决问题的能力,处理事情的应变能力。


从列清单,再逐项扣除,能够完善孩子的思维逻辑,建立大局观。

通过询问、购买、结账等行为,让孩子独立自主的处理事情,大大的加强孩子的责任心,担当力。


英语变成了维仕登课堂最基础的知识,而对孩子人格的培养,素质的提升,才是维仕登的目标。




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维仕登的小朋友真是越来越棒了呀!

6

4月PBL探索课程

在小朋友们的欢乐声中圆满结束


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每月都会有不同的PBL探索课程,5月,我们要去哪儿,又会收获到什么呢?


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TRAVEL
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什么是PBL?

PBL(Project-Based Learning,项目式学习)是一种教学方法,即学生通过一段时间内对真实的、复杂的问题进行探究,并从中获得知识和技能。


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未来素养的培养
未来素养(Success Skills)是指为获得未来职业与生活的成功,所需要具备的重要素养,包括批判性思维能力、解决问题的能力、团队协作的能力和自我管理的能力。

有挑战性的问题
项目式学习的核心是解决一个有意义的问题。这个问题应该具有一定的挑战性,在学员的能力范围之内,并能够激发学员对成就感的渴望。

真实性
项目的真实性一方面体现在,以解决真实世界的实际问题为目标,应用真实的工具和并思考如何进行效果评估,成果或产品产生真实的影响。

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传统教育教授的路径是这样的:


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而PBL学习直接跳到了终点“问题”上:


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以终为始为了解决一个实际问题,参与者对相关知识就有迫切的需求,自然主动性更强。


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